Empathy towards the “living planet”: a knowledge paradox in the Anthropocene?

I paradossi di Gaia [Gaia’s paradoxes] Abstract: Empathy towards planet Earth seems to be the crux of an education paradox in the anthropocene, well exemplified by the story of “Gaia” in the scientific community and in the global society. The image of the world as a living being is probably as old as our species. […]

Narrazione: Scienze, Metodi e Poetiche (specialization course, 2nd edition)

I teach in this specialization course at the University of Milano Bicocca. Look for more information on Academia.edu. Presentazione Il corso si rivolge a tutti coloro che intendano approfondire nello studio e soprattutto nella pratica, ovvero nell’esperienza, gli aspetti formativi della narrazione nei suoi risvolti riflessivi, progettuali e prospettivi ma soprattutto operativi. Il corso si […]

Language and Imagination in Teaching Education

I am interviewed by Manuela Campanelli in the online version of the important Italian national newspaper, Corriere.it, February 19, 2014. Article title: “I ragazzi e i misteri dell’evoluzione «È un po’ come i Pokemon?» Usare i linguaggi e l’immaginazione dei più giovani per avvicinarli nel modo corretto a concetti scientifici complessi“. Read it on Academia.

Evo-comix

“Evo-comix” talk by Marcello Sala and Emanuele Serrelli, at the 2014 Darwin Day, February 12 @ Museo di Storia Naturale, Milan. Date/Time: Wed, February 12, 2014 9:00 AM Location: Museo di Storia Naturale di Milano Corso Venezia 55 Milano Details: Evolution is everywhere. Do we actually realize it? Can we distinguish its effects? Can we […]

Narrazione: Scienze, Metodi e Poetiche (specialization course, 1st edition)

I am teacher in this specialization course, academic year 2013/2014: corso di perfezionamento in Scienze, metodi e poetiche della narrazione, organizzato dal Dipartimento di Scienze Umane per la formazione Riccardo Massa, dell’Università di Milano – Bicocca. Presentazione Il corso si rivolge a tutti coloro che intendano approfondire nello studio e soprattutto nella pratica, ovvero nell’esperienza, gli […]

Evolution: all in the family

Look for this teaching material on Academia.edu. La vita sulla Terra è una grande famiglia allargata. Noi esseri umani siamo davvero imparentati non soltanto con ogni essere vivente del mondo, ma anche con ogni essere mai vissuto sulla Terra. Lo stand “Evoluzione: tutti in famiglia” dà la possibilità a ogni visitatore di scegliere un organismo […]

Active Training Apprenticeships for Mathematics and Physics School Teachers

In a.y. 2012/2013 I have taught a laboratory in the new Italian teachers training course for high school teachers, subject areas 47 (mathematics) e 49 (mathematics and physics). To know more about this course and its institutional problems see, for example, this article on the University of Torino’s journal Rivista di Lingue e Letterature Straniere […]

Biological Evolution on Display

Elisabetta Falchetti thanks me in her paper: Falchetti EM (2012). Biological Evolution on Display: an Approach to Evolutionary Issues Through a Museum. Evolution: Education and Outreach 5(1):104-122. DOI 10.1007/s12052-012-0396-z. “A special thanks to Emanuele Serrelli for his precious critical revision of the manuscript” (p. 121). Thanks to Elisabetta for her great work and for acknowledging me.

Evolution Symposium Scienza Under 18 Mantova

This symposium on evolution, with about a hundred middle-school kids, included a laboratory activity: they split in subgroups with teachers, and worked out evolutionary hypotheses. Then they presented their hypotheses in plenary session. I opened with some thoughts on evolution, and closed with an extensive commentary of their hypotheses. The symposium took place in the […]